講師作為整個(gè)講座之中最重要的一部分，給人的第一印象跟發(fā)射火箭一樣重要，尤其是開場(chǎng)白的部分。如果不能簡(jiǎn)練卻又讓人印象深刻，那么這樣的講師是不合格的，那講師應(yīng)該怎么進(jìn)行開場(chǎng)白介紹呢？有什么技巧呢？下面就讓創(chuàng)客匠人為您解答。

一、講師應(yīng)該怎么進(jìn)行開場(chǎng)白？

1、夸獎(jiǎng)你的聽眾 

夸獎(jiǎng)觀眾是一個(gè)很有效的方法，但是夸獎(jiǎng)必須是真誠的、真實(shí)的，一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)，更不能虛假；同時(shí)夸獎(jiǎng)聽眾不是迎合、獻(xiàn)媚這種虛假的，不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感。有效的夸獎(jiǎng)觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情，歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等，一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材，記住講正面的可以樹立你的正面形象，除非你自己愿意當(dāng)反面教材。

2、關(guān)注聽眾的反應(yīng)

關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過程中都應(yīng)注意，而一開場(chǎng)就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整。始終把觀眾納入你的勢(shì)力之內(nèi)，及時(shí)反饋，一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西，不管現(xiàn)場(chǎng)情況就搬出來。一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流，這要求講師在做開場(chǎng)白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案。

3、對(duì)聽眾進(jìn)行詢問    

詢問一種拉近雙方關(guān)系很好的手段，所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是詢問時(shí)態(tài)度要真誠,，在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開涮，以為自己姿態(tài)很高，很有底氣，其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強(qiáng)大，實(shí)則虛弱的表現(xiàn)，讓很多人反感，一開場(chǎng)就給人不好的印象。只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心，講師尊重觀眾，也會(huì)贏得尊重！ 

4、修辭性提問

修辭性提問也是一種很好的開場(chǎng)白方式，這種問題不用回答有。很好強(qiáng)調(diào)效果，對(duì)于你的主題的輔助功能很好。提問題是最讓人注意力集中的，而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時(shí)又能適當(dāng)?shù)姆潘伞栆恍┯^眾感興趣又與主題相關(guān)同時(shí)又無須回答的問題吧。

5、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)

夸張的目的是為了引起重視，引出一些比較特殊、引人注目、讓人震驚的事實(shí)或者數(shù)據(jù)，能一下子引起觀眾的重視。尤其是對(duì)本次培訓(xùn)主題的重視，但是夸張必須有度，而且引用數(shù)據(jù)一定是真實(shí)的，選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實(shí)或者數(shù)據(jù)。

6、成功故事

這不用講了，很多準(zhǔn)大師級(jí)的講師常用的是這點(diǎn)。為什么是準(zhǔn)大師，因?yàn)檎嬲拇髱熓遣挥媒榻B自己的成功故事的，因?yàn)榈厍蛉硕贾懒?，剛出道的講師不敢講，因?yàn)闆]有成功，所以出道比較久的，有點(diǎn)小成就的，還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會(huì)用這招。人們也習(xí)慣了這點(diǎn)，也喜歡聽成功故事。只是講自己的成功故事時(shí)要注意，第一、要真實(shí)。如果造假恰好臺(tái)下有你的老熟人可能就有點(diǎn)麻煩了。第二、要適度，如果講他人的成功故事要注意，第一與主題相關(guān)；第二，要有真實(shí)性和代表性。

7、準(zhǔn)備接受聽眾的挑戰(zhàn)

培訓(xùn)既是游戲，更是象一場(chǎng)戰(zhàn)斗，現(xiàn)代人習(xí)慣性的"PK"，同時(shí)現(xiàn)在的講師又很多，學(xué)員們可以說是見多識(shí)廣，可不是象以前那樣的容易忽悠的，所以講師一定要引起充分的重視，從一站上講臺(tái)，就告訴自己戰(zhàn)斗開始了。注意力一定要集中，隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，講師一旦有"我的地盤我做主"的自我感覺，通常狀況是沒有人敢來挑戰(zhàn)。

8、權(quán)威理論樹權(quán)威

為了樹立權(quán)威好讓培訓(xùn)順利進(jìn)行，講師一開始就可以來一個(gè)"下馬威"，引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來樹立權(quán)威，這是很多新培訓(xùn)師最常用的方式和技巧。這里要注意：權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威，不要用有爭(zhēng)議人物。引用的理論或者話在確保真實(shí)的同時(shí)沒有漏洞和爭(zhēng)議。記住，你的臺(tái)下的有專門想找岔的活躍分子。    

9、適當(dāng)?shù)挠哪?/strong>

幽默不是滑稽，這兩者很相似，但是不一樣。記住講師永遠(yuǎn)都不是小品演員，更不是馬戲團(tuán)的小丑。好幽默能一下子活躍氣氛，拉近距離、增加吸引力，所以很多講師會(huì)用，尤其是在開場(chǎng)白用。但往往陷入滑稽的陷阱，在臺(tái)上裝腔作調(diào)、上躥下跳，引來哄堂大笑，還以為很受觀眾歡迎。真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑，甚至于滿地打滾；真正的幽默是讓觀眾略有思考，然后豁然開朗會(huì)心的微笑。

10、聲音是最好的武器

聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器，一個(gè)好的聲音本身就來無窮的魅力，尤其是在咱們這個(gè)不太重視說話發(fā)聲的國度，如果是優(yōu)美的、悅耳的、有磁性、抑仰頓挫，厚實(shí)又有穿透力的聲音，那觀眾自然會(huì)追隨你。