一、培訓(xùn)師的使命

　　1、做向?qū)?，把知識(shí)傳授給別人

　　培訓(xùn)師要學(xué)會(huì)吸收知識(shí)，并能把外面的知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)員內(nèi)在的素質(zhì)和能力，其實(shí)培訓(xùn)師就是起到傳導(dǎo)的作用。

　　2、 放大自己的能力

　　培訓(xùn)講師要用自己的知識(shí)激發(fā)別人的能量，你要把知識(shí)讓更多的人受用，放大自己的能力

　　3、 延續(xù)自己的職業(yè)生命

　　培訓(xùn)師的職業(yè)壽命是有限的，但培訓(xùn)師所講授的知識(shí)是傳遞的，比如，你聽過一次課，感覺很受啟發(fā)，很受用，你也想把這種知識(shí)傳遞給別人，別人在向下延續(xù)，是個(gè)不斷延伸的過程。

　　4、反饋?zhàn)约旱呐嘤?xùn)職業(yè)

　　你在培訓(xùn)別人的過程中，你得到了什么，除了物質(zhì)的東西，你有什么收獲？這些都應(yīng)該去反饋。得到課程費(fèi)是物質(zhì)的收入，其實(shí)你也在向別人學(xué)習(xí)。你的學(xué)員也許比你學(xué)歷高，你的學(xué)員也許是公司的高層，在互動(dòng)中你也學(xué)會(huì)了許多。回饋不應(yīng)該忘記社會(huì)，要服務(wù)社會(huì)，把自己的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)發(fā)揮。

　　二、培訓(xùn)?師應(yīng)具有的素質(zhì)

　　1、深厚的知識(shí)功底

　　培訓(xùn)師要具備淵博的知識(shí)，必須懂得如何釣魚才能授人以漁。你要思考一下：你有什么資格給別人上課，何以為人師？其實(shí)，沒有別的，學(xué)習(xí)，比別人先學(xué)習(xí)一步，只要先學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)，就可以比別人懂得多一些。

　　2、流暢的表達(dá)能力

　　有了深厚的知識(shí)功底，能成為一個(gè)杰出的專家型人才，但并不能成為杰出的培訓(xùn)師。想成為好的培訓(xùn)師，還要具有流暢的表達(dá)功底，把知識(shí)深入淺出地傳授給大家。讓學(xué)員聽得懂，聽得會(huì)，懂了，會(huì)了，才能正確地應(yīng)用到實(shí)際工作中。

　　3、現(xiàn)場調(diào)動(dòng)氣氛的能力

　　培訓(xùn)現(xiàn)場冷冷清清，學(xué)員無精打采，絕對不是一場成功的培訓(xùn)。成功的培訓(xùn)，是需要學(xué)員精神十足，聽到精彩之處，全場爆發(fā)熱烈的掌聲。學(xué)員是否能夠一直保持旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，除了培訓(xùn)內(nèi)容要足夠的精彩和吸引人之外，培訓(xùn)師對培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛的調(diào)動(dòng)能力也是極其重要的。不管培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備地多么精彩，也需要依賴培訓(xùn)師調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，把培訓(xùn)現(xiàn)場炒熱。要想煉就這一點(diǎn)，需要進(jìn)行激情演講訓(xùn)練，鍛煉培訓(xùn)師個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力和舞臺(tái)魅力等。

　　4、影響學(xué)員思維的能力

　　培訓(xùn)師傳授知識(shí)，要達(dá)到潛移默化影響學(xué)員，讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)知識(shí)的真諦，認(rèn)識(shí)到只有把培訓(xùn)師教授的知識(shí)及技能學(xué)會(huì)并應(yīng)用到工作中，才是對自己最有利的事情。大家都曾經(jīng)遇到過這樣的情形，同樣的一件事情，如果從A嘴里說出來，你會(huì)不以為然，而從B嘴里說出來，你就會(huì)深信不疑。培訓(xùn)也是同樣的道理，培訓(xùn)師要具備影響學(xué)員的能力。一是樹立權(quán)威性，因?yàn)槟闶菣?quán)威，所以你講的話才會(huì)有分量，因?yàn)槟闶菣?quán)威，所以學(xué)員才認(rèn)為“按照你說的做，一定可以取得成績”。二是具備高超的說服力，采用學(xué)員能夠聽得進(jìn)去的方式來說服。