互聯(lián)網(wǎng)打破了地域的限制，讓信息更加透明化，讓服務(wù)更加簡單化；所以線上服務(wù)也成為了人們獲取服務(wù)的首選，在有學(xué)習(xí)需求的時候也是如此。需求帶動市場，不少老師和機構(gòu)因此走上了網(wǎng)上講課的道路，跟傳統(tǒng)課堂一樣，網(wǎng)上講課也需要有專門的“講臺”,在合適的講臺上才能體現(xiàn)出價值。

一、網(wǎng)上講課需要什么樣的軟件？

1、互動功能要好用

網(wǎng)上講課跟直播還是有很大的區(qū)別的，不僅僅是單方面的內(nèi)容介紹就可以了，而是要與觀眾進行互動，只有這樣才能了解他們的需求，及時對教學(xué)內(nèi)容進行調(diào)整。所以需要有好的互動功能，幫助老師與學(xué)生進行交互，如果交互功能不夠給力，那就很容易造成老師辛苦付出，學(xué)生卻一無所獲。

2、使用操作要簡單

改變以往的教學(xué)方式，是為了尋找更加方便的方式，如果網(wǎng)上講課軟件反而更復(fù)雜，那么這樣的轉(zhuǎn)變將是毫無意義，也沒有任何的價值。網(wǎng)上講課的操作最好直達需求，不需要過多的操作，最好是支持多終端使用，手機跟平臺也能支持網(wǎng)上講課。

3、上課工具要齊全

線上講課跟傳統(tǒng)課堂不同的是，需要有更多的操作才能達到需求，因此需要網(wǎng)上講課軟件的工具齊全，這樣才能在講課上、管理上、推廣上等多方面大放異彩，提高學(xué)員的積極性，起到很好的留存作用。

4、加密技術(shù)要成熟

對于教育類的內(nèi)容來說，很容易被他人轉(zhuǎn)載或者是盜用，如果沒有很好的加密技術(shù)，這樣就會導(dǎo)致機構(gòu)的優(yōu)勢蕩然無存，不要說線上開辟自己的道路，還容易對自己的品牌造成影響，因此需要加密技術(shù)成熟的平臺，保證自己的優(yōu)勢能夠持續(xù)保持。