時(shí)代的發(fā)展讓我們的生活也有了變化，以往的習(xí)慣正在悄無(wú)聲息中被改變，需求也漸漸的從線下向線上轉(zhuǎn)印，為了不讓客戶流失同時(shí)又能獲取更多新客戶，越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)都走上了轉(zhuǎn)型之路。如果教育想要長(zhǎng)期的發(fā)展，那么當(dāng)然是選擇搭建網(wǎng)校直播系統(tǒng)更好，那么問(wèn)題來(lái)了在這個(gè)系統(tǒng)數(shù)量越來(lái)越多的當(dāng)下，人們應(yīng)該怎么去選擇呢？

一、網(wǎng)校直播系統(tǒng)怎么選擇？

1、從品牌開(kāi)始：怎么選擇網(wǎng)校直播系統(tǒng)，當(dāng)然是先從知名度的品牌開(kāi)始挑選，因?yàn)橛兄雀菀撰@取相關(guān)的信息，也更加靠譜，畢竟知名度是從滿意度開(kāi)始堆積的，別人的選擇已經(jīng)為我們做好了鋪墊。當(dāng)然這也并不是唯一的答案，還是要具體情況具體分析，說(shuō)不定還有后起之秀可以選擇，如果方向就優(yōu)先考慮有知名度的品牌。

2、從團(tuán)隊(duì)出發(fā)：除了要看品牌之外，還要看他們的團(tuán)隊(duì)；因?yàn)橄到y(tǒng)的好壞決定的關(guān)鍵性因素還是要看它背后的團(tuán)隊(duì)，如果團(tuán)隊(duì)不夠優(yōu)秀，那么他們的系統(tǒng)也好不到哪里去，好團(tuán)隊(duì)提供的不僅是好服務(wù)，更是安全感。

3、從功能考慮：系統(tǒng)發(fā)光的地方并不是它的名稱，而是它的功能。任何系統(tǒng)都是由眾多功能組合而成，既然網(wǎng)絡(luò)教育與直播系統(tǒng)，那么這兩方面的功能必不可少，而且相應(yīng)的配套功能也需要兼具，這樣才能真正提現(xiàn)出線上教育的價(jià)值。選擇一個(gè)系統(tǒng)是為了給自己提供便捷性，而不是增加負(fù)擔(dān)，所以功能也是很要參考依據(jù)之一。

4、從實(shí)際出發(fā)：不同的機(jī)構(gòu)面對(duì)的情況都是截然不同的，能夠提高真正有價(jià)值的服務(wù)，都是從根據(jù)自身的實(shí)際情況做出的選擇。因?yàn)橹挥羞@樣才能解決問(wèn)題，為機(jī)構(gòu)發(fā)展帶來(lái)幫助，而不是獲取不相關(guān)的服務(wù)。

二、網(wǎng)校直播系統(tǒng)需要什么功能？

1、互動(dòng)功能：無(wú)論是普通課程教學(xué)還是直播教學(xué)，相應(yīng)的互動(dòng)功能都是很有必要的，因?yàn)榛?dòng)功能可以提升學(xué)員的注意力，不容易分心；積極參與到互動(dòng)中來(lái)，學(xué)習(xí)效果就會(huì)被提升。

2、管理功能：采用線上數(shù)據(jù)管理方式，能夠更加高效的管理學(xué)員和機(jī)構(gòu)員工，對(duì)用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行全面化，想要查詢對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的時(shí)候可以直接從數(shù)據(jù)庫(kù)中調(diào)整，更加方便的整理與獲取。

3、直播功能：講師可以直接利用網(wǎng)校直播系統(tǒng)進(jìn)行直播，可以與學(xué)員進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)；在直播后也能查看直播的數(shù)據(jù)情況，對(duì)于自己不到位的地方也能及時(shí)改正。

4、課程功能：課程的數(shù)量會(huì)有非常的多，在傳統(tǒng)的管理之中會(huì)非常困難，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小差錯(cuò)；而線上管理更加精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)也更加清晰，能夠進(jìn)行分類整理和管理。