互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，客戶獲取信息的渠道變得越來(lái)越多元化，企業(yè)培訓(xùn)師僅僅依靠傳統(tǒng)個(gè)人圖書出版已然沒(méi)辦法達(dá)到個(gè)人品牌及推廣的效果，這就要求培訓(xùn)師必須根據(jù)客戶所需來(lái)打造自己的個(gè)人品牌。很多講師走進(jìn)培訓(xùn)行業(yè)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的規(guī)劃，幾年下來(lái)，離擅長(zhǎng)的領(lǐng)域越來(lái)越遠(yuǎn)，個(gè)人的定位越來(lái)越模糊，也失去了自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如今的企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的方向是越來(lái)越細(xì)分，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)師的需求也會(huì)越來(lái)越具象于解決更為個(gè)性化的問(wèn)題。在這一輪市場(chǎng)變化之下，企業(yè)培訓(xùn)講師想抓住機(jī)遇，成為某個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的翹楚，就需要進(jìn)行個(gè)人品牌的定位規(guī)劃。那么培訓(xùn)師該如何打造個(gè)人品牌呢？

培訓(xùn)師如何打造個(gè)人品牌？

一、個(gè)人品牌定位規(guī)劃

1、分析個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。從成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、授課經(jīng)歷，找到只有你獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行放大。

2、分析市場(chǎng)上的同類型講師的課程內(nèi)容，找到自己內(nèi)容的特色。

3、通過(guò)自身的縱軸和市場(chǎng)的橫軸，找到自己在市場(chǎng)上獨(dú)特的位置。

4、把新的定位進(jìn)行精準(zhǔn)傳播，搶占細(xì)分市場(chǎng)客戶，成為細(xì)分市場(chǎng)王牌。

二、建立品牌課程

企業(yè)培訓(xùn)師最大的法寶就是有一門屹立不倒的品牌課程。所謂的品牌，就是要有自己獨(dú)特的價(jià)值，能和其他講師區(qū)分開。另外還要有一個(gè)完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摽蚣?，?nèi)容科學(xué)、實(shí)用，并且能夠根據(jù)客戶的需求在原有理論框架下進(jìn)行改善與提升。課程呈現(xiàn)方面，除了PPT等課件，傳遞信息更加真實(shí)直觀的講課視頻、課程直播也不可缺少。特別是系統(tǒng)展示課程精華、展現(xiàn)講師風(fēng)采的精品示范課。從課程內(nèi)容到課程形式，從講師到助教的行為標(biāo)準(zhǔn)，從課程版權(quán)保護(hù)到課程傳播體系，從學(xué)員最佳體驗(yàn)到學(xué)員課程轉(zhuǎn)介紹營(yíng)銷系統(tǒng)等等，不斷完善產(chǎn)品，才能打造出一門品牌課程。

三、展現(xiàn)個(gè)人形象和實(shí)力

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之前，講師們展示自己的課程，通常是出版一套光盤，通過(guò)機(jī)場(chǎng)銷售。進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之后，人們閱讀、學(xué)習(xí)的習(xí)慣都發(fā)生了變化。在信息泛濫、學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化的情況下，基本上很難有人坐在電視機(jī)前看完一集光盤。因此視頻內(nèi)容開發(fā)，不能再照搬錄制線下的課程，而是要基于培訓(xùn)講師的核心內(nèi)容，進(jìn)行適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)用戶需求的再次研發(fā)：制作適合移動(dòng)學(xué)習(xí)，抓住用戶痛點(diǎn)的短視頻、小視頻；制作適合直播的系列視頻課程。研發(fā)生產(chǎn)必須適應(yīng)不同的新型平臺(tái)，讓傳遞給學(xué)員的內(nèi)容形式更加多元化。

四、屬于自己的專業(yè)培訓(xùn)圖書

在培訓(xùn)行業(yè)，出版一本圖書已經(jīng)是企業(yè)培訓(xùn)講師和咨詢師的標(biāo)配，然而，這些年看到很多講師在出書這件事情上會(huì)走入一個(gè)誤區(qū)，就是為了出書而出書，出版的圖書沒(méi)有起到加分的作用，反而減分。本來(lái)老師課講得挺好，出版的圖書品質(zhì)很差，反而使企業(yè)質(zhì)疑講師的水平。圖書代表著講師的思想和實(shí)力，好的內(nèi)容，好的裝幀形式，給讀者最好的體驗(yàn)，也會(huì)在不知不覺中贏得認(rèn)可。培訓(xùn)師做好自己的圖書，會(huì)帶來(lái)意想不到的效果。

五、擁有線上平臺(tái)

微信改變了人們的生活方式，通過(guò)微信，我們可以自由地發(fā)布自己的思想和觀點(diǎn)，分享工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么微信上有什么可以幫助講師拓客的平臺(tái)呢？創(chuàng)客匠人講師拓客系統(tǒng)正是這樣一款線上平臺(tái)，專注研發(fā)講師所需要的功能，學(xué)員不再需要下載APP，關(guān)注微信公眾號(hào)即可在線觀看講師直播視頻、文章等，輕松打造屬于講師個(gè)人品牌的線上平臺(tái)。